<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0">
<channel>
<title> نشریه پرستاری قلب و عروق </title>
<link>http://journal@icns.org.ir</link>
<description>فصلنامه پرستاری قلب و عروق - مقالات نشریه - سال 1392 جلد2 شماره3</description>
<generator>Yektaweb Collection - https://yektaweb.com</generator>
<language>fa</language>
<pubDate>1392/9/10</pubDate>

					<item>
						<title>بررسی تاثیر آموزش رفتارهای خودمراقبتی مبتنی بر فیلم بر مراقبت از خود در بیماران دارای ضربان‌ساز دائمی </title>
						<link>http://icns.org.ir/journal/browse.php?a_id=114&amp;sid=1&amp;slc_lang=fa</link>
						<description>&lt;font style=&quot;BACKGROUND-COLOR: #f4f5f7&quot;&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 200% MARGIN: 0in 0in 0pt DIRECTION: rtl&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 200% MARGIN: 0in 0in 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 200% MARGIN: 0in 0in 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;خلاصه&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 200% MARGIN: 0in 0in 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;هدف.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt; هدف مطالعه حاضر تعیین تاثیر آموزش رفتارهای خودمراقبتی مبتنی بر فیلم بر مراقبت از خود بیماران با ضربان ساز دائمی بود.&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 200% MARGIN: 0in 0in 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;زمینه. &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;یکی از شایع&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;ترین علل مرگ و میر بعد از سکته قلبی، آریتمی می&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;باشد و یکی از روش های کنترل آریتمی مقاوم به درمان، تعبیه ضربان ساز است. مطالعات انجام شده بر روی بیماران دارای وسایل الکتریکی نشان داده اند که اکثر بیماران اطلاعات کمی درباره نحوه مراقبت از دستگاه خود کسب کرده اند و نیاز به آموزش جهت مراقبت از خود دارند. &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 200% MARGIN: 0in 0in 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;روش کار.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt; در این کارآزمایی بالینی قبل و بعد، 80 بیمار نیازمند به تعبیه ضربان&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;ساز دائمی که به بیمارستان قلب و عروق شهید رجائی تهران مراجعه کرده بودند مورد بررسی قرار گرفتند. نمونه&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;ها با روش بلوک&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;های چهارتایی تصادفی به طور مساوی در دو گروه آزمون و کنترل (هر گروه، 40 نفر) قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;ها شامل فرم مشخصات دموگرافیک و پرسشنامه مراقبت از خود (تهیه شده توسط پژوهشگر) بودند. بیماران گروه آزمون با همراهی یکی از بستگان که بیشترین تماس را با ایشان داشت، روز قبل از تعبیه ضربان ساز، طی یک جلسه، تحت آموزش قرار گرفتند. جهت آموزش از فیلم آموزشی استفاده شد، طول مدت جلسه 30 دقیقه بود، و در نهایت بسته آموزشی در اختیار این بیماران قرار گرفت، و پس از آن، به مدت یک ماه هفته&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;ای یک بار با بیمار تماس تلفنی گرفته می&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;شد. داده ها با کمک نرم افزار &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt; مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 200% MARGIN: 0in 0in 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;یافته&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;ها.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt; در حالی که بین میانگین نمره خودمراقبتی دو گروه، قبل از مداخله تفاوت معنی&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;داری مشاهده نشد (0/106=&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;)، این تفاوت، پس از مداخله،از نظر آماری معنی دار بود&lt;a name=&quot;_GoBack&quot;&gt; (0001/0&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-bookmark: _GoBack&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-bookmark: _GoBack&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;.&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 200% MARGIN: 0in 0in 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;نتیجه&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;گیری.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt; نتایج مطالعه نشان داد که آموزش رفتارهای خودمراقبتی مبتنی بر فیلم، بر مراقبت از خود بیماران دارای ضربان&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;ساز دائمی قلب موثر می&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;باشد و توصیه می&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;شود برنامه های آموزشی برای بهبود آگاهی و عملکرد بیماران دارای ضربان ساز دائمی به کار گرفته شود. &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;/font&gt;</description>
						<author>عصمت عطائی</author>
						<category></category>
					</item>
					
					<item>
						<title>اثرات هشت هفته تمرینات ورزشی ترکیبی پیشرونده بر ترکیب بدن و شاخص التهابی پیشگویی کننده بیماری های قلبی عروقی Hs-CRP)) در مردان میانسال کم تحرک</title>
						<link>http://icns.org.ir/journal/browse.php?a_id=94&amp;sid=1&amp;slc_lang=fa</link>
						<description>&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 150% MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;خلاصه&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 150% MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 150% MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;هدف.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt; مطالعه ی حاضر به منظور بررسی اثر تمرینات ترکیبی هوازی مقاومتی بر &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;Hs-CRP&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;و ترکیب بدنی مردان میانسال کم تحرک صورت گرفت. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 150% MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;زمینه.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt; بیماری های قلبی عروقی علت اصلی مرگ و میر و ناتوانی در مردان و زنان در سراسر جهان بهشمارمی روند. به علاوه، نشان داده شده است که پروتئین واکنشگر-&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;C&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt; با حساسیت بالا (&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;Hs-CRP&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;) به عنوان شاخص پیش بینی کننده بیماری های قلبی عروقی ارتباط معکوسی با آمادگی جسمانی در افراد کم تحرک دارد. با این حال، پیشنهاد شده است که تغییرات سبک زندگی و انجام فعالیت های ورزشی منظم می تواند اثرات محافظتی و درمانی در برابر بیماری های قلبی عروقی داشته باشد.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 150% MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;روش کار.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt; نمونه پژوهش شامل سی مرد میانسال کم تحرک (با دامنه سنی 50-30 سال) بود که به طور داوطلبانه در مطالعه حاضر شرکت کردند و در دو گروه آزمون (15نفر) و کنترل (15 نفر) قرار گرفتند. شرکت کنندگان گروه آزمون سه جلسه در هفته را به مدت هشت هفته به انجام تمرینات ترکیبی پرداختند. در ابتدای تمرینات و همنچنین، هشت هفته پس از تمرینات، نمونه های خون وریدی جهت اندازه گیری غلظت &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;Hs-CRP&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt; جمع آوری شد. همچنین، شاخص های آنتروپومتریکی و ترکیب بدنی (وزن، شاخص توده بدن، نسبت دور کمر به لگن و درصد چربی بدن) در این دو مرحله مورد اندازه گیری قرار گرفتند. داده ها با استفاده از آزمون های آماری تی زوجی و مستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 150% MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 150% MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;یافته ها.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt; بعد از هشت هفته تمرینات ترکیبی، کاهش معنی داری در غلظت &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;Hs-CRP&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt; سرمی در گروه آزمون در مقایسه با گروه کنترل مشاهده شد (0/05&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;). به علاوه، تمرینات ترکیبی باعث کاهش معنی دار شاخص های وزن، درصد چربی بدن، شاخص توده بدن، و نسبت دور کمر به لگن در گروه آزمون شد (0/05&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;)، در حالی که این پارامترها در گروه کنترل بدون تغییر معنی دار باقی ماندند.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 150% MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 150% MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;نتیجه گیری.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt; با توجه به نتایج مطالعه حاضر هشت هفته تمرینات ترکیبی باعث بهبود ترکیب بدنی و &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;Hs-CRP&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt; می شود و لذا می توان نتیجه گرفت که این روش از تمرینات ورزشی می تواند شیوه درمانی موثری جهت کاهش شاخص های خطرزای بیماری های قلبی عروقی در مردان میانسال کم تحرک باشد.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description>
						<author>سیروان آتشک</author>
						<category></category>
					</item>
					
					<item>
						<title>رابطه ی بین دانش تغذیه و سطح فعالیت بدنی با سطح کلسترول تام،HDL-C وLDL-C در مردان مبتلا به انفارکتوس قلبی</title>
						<link>http://icns.org.ir/journal/browse.php?a_id=112&amp;sid=1&amp;slc_lang=fa</link>
						<description>&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 150% MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot; mso-bidi-language: AR-SA&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;خلاصه&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 150% MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;هدف.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt; هدف مطالعه حاضر بررسی رابطه­ی بین دانش تغذیه و سطح فعالیت بدنی با کلسترول تام (&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;High-density lipoprotein&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;) &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;HDL-C&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt; و (&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;Low-density lipoprotein&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;) &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;LDL-C&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt; در مردان مبتلا به انفارکتوس قلبی بود.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 150% MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;زمینه.&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt; انفارکتوس قلبی از شایع ترین بیماری های قلبی عروقی در جهان و ایران است. مطالعات نشان داده­اند که یکی از راه­های پیشگیری از ابتلا به بیماری های قلبی عروقی، اصلاح سبک زندگی غیرسالم است. دانش تغذیه و سطح&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;  &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;فعالیت بدنی از عوامل مهم در کاهش لیپیدهای سرم و پیشگیری از بیماری های قلبی عروقی به خصوص انفارکتوس قلبی هستند. با اصلاح و افزایش دانش تغذیه و سطح فعالیت بدنی در افرادی که دارای سابقه­ی بیماری­های قلبی عروقی هستند می­توان خطر وقوع انفارکتوس قلبی را کاهش داد.&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 150% MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;روش کار.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt; پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه تجربی است که در آن 150 نفر از بیماران مرد مراجعه­کننده به بیمارستان میلاد (میانگین سن 30/58 سال و انحراف معیار 58/1، میانگین وزن80/80 کیلوگرم و انحراف معیار 18/13و میانگین قد 24/174سانتی­متر و انحراف معیار 43/6) با&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;  &lt;/span&gt;استفاده از جدول مورگان انتخاب شدند و سپس دو پرسشنامه­ی دانش تغذیه و سطح فعالیت بدنی را تکمیل نمودند. بعد از 12 ساعت ناشتایی، میزان &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;HDL&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;،&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;LDL &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;وکلسترول تام&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;  &lt;/span&gt;همه­ی آزمودنی ها اندازه گیری شد. سپس داده ها در سطح معناداری (0/05&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;) تجزیه  و تحلیل شدند.&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 150% MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;یافته­ها.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt; یافته­های پژوهش حاضر نشان داد که بین دانش تغذیه و سطح فعالیت بدنی با &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;LDL-C&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt; و کلسترول تام مردان بزرگسال مبتلا به انفارکتوس قلبی رابطه­ی معنی­داری وجود دارد، اما دانش تغذیه و سطح فعالیت بدنی با &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;HDL-C&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt; رابطه معنی داری نداشت.&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 150% MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;نتیجه­گیری.&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt; با توجه به نتایج مطالعه، با افزایش دانش تغذیه و سطح فعالیت بدنی در مردان می توان خطر&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;  &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;بیماری های قلبی عروقی به ویژه انفارکتوس قلبی را کنترل نمود.&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
						<author>محمد حسینی</author>
						<category></category>
					</item>
					
					<item>
						<title>تاثیر بیان داستانگونه تجربیات بالینی بر مهارت های ارتباط حرفه ای پرستاران</title>
						<link>http://icns.org.ir/journal/browse.php?a_id=122&amp;sid=1&amp;slc_lang=fa</link>
						<description>&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 200% MARGIN: 0in 0in 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot; mso-bidi-language: AR-SA&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;خلاصه&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 200% MARGIN: 0in 0in 0pt 2.85pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot; mso-bidi-language: AR-SA&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;هدف.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot; mso-bidi-language: AR-SA&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; این پژوهش با هدف بررسی تاثیر روش آموزشی بیان داستانگونه تجربیات بالینی بر افزایش شایستگی بالینی پرستاران در زمینه مهارت های ارتباط موثر حرفه ای در پرستاران شاغل در بخش های ویژه مرکز قلب و عروق شهید رجایی انجام شد. &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 200% MARGIN: 0in 0in 0pt 2.85pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot; mso-bidi-language: AR-SA&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;زمینه.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot; mso-bidi-language: AR-SA&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; ارتباط با بیمار از مهمترین جنبه های حرفه پرستاری است و به اشتراک گذاری دانش ضمنی در این زمینه می تواند موجب بهبود سایر توانایی های پرستار و تیم درمانی گردد. یکی از بهترین روش ها برای انتقال دانش ضمنی، استفاده از روش بیان داستانگونه تجربیات است.&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 200% MARGIN: 0in 0in 0pt 2.85pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot; mso-bidi-language: AR-SA&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;روش کار.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot; mso-bidi-language: AR-SA&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; این پژوهش یک مطالعه نیمه تجربی مداخله ای با دو گروه مداخله و کنترل بود که به منظور تعیین تاثیر به کارگیری راهبرد انتقال دانش ضمنی&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;  &lt;/span&gt;با روش بیان داستانگونه تجربیات کاری پرستاران بر شایستگی و صلاحیت بالینی آنها انجام شد. جامعه پژوهش، پرستاران کلیه بخش های ویژه این مرکز بود و 130 نفر از پرستاران به طور تصادفی در دو گروه آزمون و کنترل قرار گرفتند. آموزش (بیان تجربیات بالینی با بیانی داستانی) درگروه مداخله طی شش ساعت انجام شد. میزان تاثیر مداخله بر متغیر وابسته (مهارت های ارتباط حرفه ای) با پرسشنامه خودابرازی پژوهشگرساخته که قبل از مداخله و مجددا یک ماه بعد از آن توسط هر دو گروه تکمیل شد، بررسی گردید. داده ها با آزمون تی زوجی و مستقل، کای دو، آزمون دقیق فیشر، آزمون من ویتنی و تحلیل کوواریانس با نرم افزار &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot; mso-bidi-language: AR-SA&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot; mso-bidi-language: AR-SA&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt; نسخه 21 تحلیل &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;شد&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot; mso-bidi-language: AR-SA&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;.&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 200% MARGIN: 0in 0in 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot; mso-bidi-language: AR-SA&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;یافته ها.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot; mso-bidi-language: AR-SA&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; میانگین نمرات کلی پیش آزمون در گروه آزمون، 104/60 با انحراف معیار 7/60 و در گروه کنترل، 102/13 با انحراف معیار 9/20 بود. میانگین نمرات پس آزمون در گروه آزمون، 117/92 با انحراف معیار 4/37و در گروه کنترل، 102/25 با انحراف معیار8/66 محاسبه شد. تفاوت آماری معناداری بین میانگین نمرات پس آزمون شایستگی بالینی در زمینه ارتباط حرفه ای گروه آزمون و کنترل مشاهده شد (0/001&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot; mso-bidi-language: AR-SA&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot; mso-bidi-language: AR-SA&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;)، بدین ترتیب که میانگین نمرات پس آزمون شایستگی بالینی در زمینه ارتباط حرفه ای گروه آزمون بیش از گروه کنترل بود.&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 200% MARGIN: 0in 0in 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot; mso-bidi-language: AR-SA&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;نتیجه گیری.&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot; mso-bidi-language: AR-SA&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt; یافته ها&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;  &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;نشان می دهند که مداخله (بیان داستان گونه تجربیات بالینی) بر شایستگی بالینی اثر گذاشته است. با توجه به اندازه اثر، می توان گفت که 71/4 درصد تغییرات متغیر وابسته در پس آزمون، ناشی از مداخله است. بر اساس یافته ها، بیان داستانگونه تجربیات فردی را به عنوان یک روش مؤثر در ارتقاء ارتباط حرفه ای مورد توجه قرار داد.&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
						<author>طاهره تمیمی</author>
						<category></category>
					</item>
					
					<item>
						<title>تجربه معنویت در دریافت کنندگان پیوند قلب در ایران</title>
						<link>http://icns.org.ir/journal/browse.php?a_id=134&amp;sid=1&amp;slc_lang=fa</link>
						<description>&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 150% MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot; mso-bidi-language: AR-SA&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;خلاصه&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 150% MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;هدف.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt; این مطالعه با هدف تبیین و تفسیر تجربه زندگی با قلب پیوندی انجام شد و بخشی از یافته ها که حاکی از رشد معنوی دریافت کنندگان پیوند قلب بود در این مقاله گزارش شده است.&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 150% MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;زمینه.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt; پیوند قلب یکی از فن آوری های نوین پزشکی است که باعث افزایش امید به زندگی و ارتقای کلی کیفیت زندگی دریافت کنندگان آن می شود، اما این افراد در ادامه زندگی با قلب پیوندی دچار مسائل و مشکلاتی می شوند و برای ادامه این مسیر پر فراز و نشیب، نیاز به منابع حمایتی دارند.&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 150% MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;روش کار. &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;این مطالعه از نوع مطالعات کیفی با رویکرد پدیده شناسی است. مشارکت کنندگان در این پژوهش 11 نفر از دریافت کنندگان پیوند قلب در ایران بودند. روش جمع آوری داده ها مصاحبه نیمه ساختار یافته بود. یافته ها براساس روش تحلیل دیکلمن، آلن و تانر (1989) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 150% MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;یافته ها.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt; یکی از مضمون های اصلی در این مطالعه ”نزدیک تر شدن به خدا“ بود شامل چهار زیرمضمون ”توکل به خدا“، ”قبول مشیت الهی“، ”عمیق تر شدن اعتقاد به خدا“ و ”پایبندی بیشتر به انجام واجبات“ بود که نشان از رشد معنوی در این افراد داشت.&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 150% MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;نتیجه گیری.&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt; دریافت کنندگان پیوند قلب سطح بالایی از معنویت و مذهبی شدن را&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;  &lt;/span&gt;تجربه می کنند که به آنها کمک می کند بر ناکامی ها و موارد پیش بینی نشده و تبعات بعد از پیوند فائق آیند و با توکل به خدا این مراحل را پشت سر&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;  &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;بگذارند.&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
						<author>نیره رئیس دانا</author>
						<category></category>
					</item>
					
					<item>
						<title>بررسی تاثیر اجرای برنامه مراقبت جامع بر رضایتمندی بیماران دچار تروما در اورژانس</title>
						<link>http://icns.org.ir/journal/browse.php?a_id=144&amp;sid=1&amp;slc_lang=fa</link>
						<description>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt LINE-HEIGHT: 200%&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;خلاصه&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;TEXT-ALIGN: justify MARGIN: 0cm 0cm 0pt LINE-HEIGHT: 200%&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;هدف.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot; mso-bidi-language: FA&quot;&gt; هدف مطالعه حاضر تعیین تاثیر اجرای برنامه مراقبت جامع بر رضایتمندی بیماران دچار تروما بود.&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;TEXT-ALIGN: justify MARGIN: 0cm 0cm 0pt LINE-HEIGHT: 200%&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;زمینه.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot; mso-bidi-language: FA&quot;&gt; بررسی رضایتمندی بیماران یکی از مهمترین شاخص های اندازه گیری کیفیت مراقبت می باشد. سطح رضایتمندی بیمار از خدمات پرستاری رو به کاهش است که می تواند به علت افزایش آگاهی بیماران نسبت به حقوق و مراقبت های سلامت باشد که منجر به افزایش انتظارات بیماران از سرویس های فراهم کننده مراقبت می شود. یکی از روش های افزایش رضایتمندی بیماران، اجرای برنامه مراقبت جامع است.&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;TEXT-ALIGN: justify MARGIN: 0cm 0cm 0pt LINE-HEIGHT: 200%&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;روش کار.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot; mso-bidi-language: FA&quot;&gt; این مطالعه از نوع کارآزمایی بالینی غیر تصادفی می باشد که در اورژانس بیمارستان شهید محمد منتظری نجف آباد&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;  &lt;/span&gt;شهر اصفهان بر روی 104 بیمار دچار تروما مراجعه کننده به اورژانس انجام شده است.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;FONT-SIZE: 11pt FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot; LINE-HEIGHT: 200% mso-bidi-language: FA&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;گروه آزمون از لحظه ورود به بخش اورژانس تا ترخیص، برنامه مراقبت جامع را دریافت کرد و گروه کنترل مراقبت های معمول پرستاری را دریافت کرد. بعد از اجرای برنامه مراقبت جامع و در پایان اقامت بیماران، رضایتمندی بیماران دو گروه کنترل و آزمون با نسخه تعدیل شده پرسشنامه رضایتمندی اندازه گیری شد. تحلیل داده ها توسط نرم افزار &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot; mso-bidi-language: FA&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt; نسخه 22 با آزمون های آماری توصیفی و آزمون استنباطی (تی مستقل، تی زوجی و کای دو) انجام شد.&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;TEXT-ALIGN: justify MARGIN: 0cm 0cm 0pt LINE-HEIGHT: 200%&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;یافته ها.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot; mso-bidi-language: FA&quot;&gt; میانگین نمره رضایتمندی کلی بیماران بعد از مداخله، در گروه کنترل، 32/01 (نسبتا مطلوب) و در گروه آزمون، 45/6 (مطلوب) بود. بین میانگین نمره رضایتمندی در دو گروه بعد از مداخله اختلاف آماری معنا داری وجود داشت (0/001&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot; mso-bidi-language: FA&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;p&lt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;).&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;TEXT-ALIGN: justify MARGIN: 0cm 0cm 0pt LINE-HEIGHT: 200%&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;نتیجه گیری.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot; mso-bidi-language: FA&quot;&gt; اجرای برنامه مراقبت جامع باعث بهبود میزان رضایتمندی بیماران شده است. بنابراین به مدیران و پرسنل بیمارستان و مراکز آموزشی مراقبت سلامت پیشنهاد می شود برنامه مراقبت جامع را در بیمارستان یا مراکز آموزشی خود به کار ببرند.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;</description>
						<author>سمیه  صادقی</author>
						<category></category>
					</item>
					
					<item>
						<title>استفاده مجدد از وسایل آنژیوگرافی: چالشی در مراکز درمانی</title>
						<link>http://icns.org.ir/journal/browse.php?a_id=158&amp;sid=1&amp;slc_lang=fa</link>
						<description>&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 150% MARGIN: 0in 0in 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;خلاصه&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 150% MARGIN: 0in 0in 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;strong&gt;هدف.&lt;/strong&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;هدف از این مطالعه مروری، بررسی و نقد&lt;/font&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;استفاده مجدد از وسایل آنژیوگرافی در مراکز درمانی می باشد&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 150% MARGIN: 0in 0in 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;زمینه.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt; عمل فرآوری و استفاده مجدد از تجهیزات پزشکی یک بار مصرف عفونت در سال 1970 در آمریکا شروع شد. امروزه، عفونت یکی از عوارض شایع بعد از اعمال جراحی در دنیا می باشد که بسته به شرایط اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی کشورهای مختلف میزان و نوع آن متفاوت است. از مهمترین منابع و راه های انتشار و انتقال عفونت های بیمارستانی عدم توجه به ضد عفونی و استریل صحیح ابزار، لوازم و تجهیزات بیمارستانی است.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 150% MARGIN: 0in 0in 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;روش کار.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt; جستجوی مقالات سال های 1998 تا 2013 با واژگان کلیدی &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;Reuse of medical equipment&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;، &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;Reuse of single used devices (SUD)&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;، &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;Single use only&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;، و &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;Disposable&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt; به تنهایی یا با ترکیب با هم در سایت های&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;Cumulative Index of Nursing and Allied Health Literature (CINAHL)&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;،&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; Scopus, Medline, EMBASE, PsycINFO&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;انجام شد.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 150% MARGIN: 0in 0in 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;یافته ها.&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt; مهمترین مشکلات موجود در استفاده مجدد از وسایل آنژیوگرافی شامل تمیز، استریل و ضدعفونی نشدن برخی از وسایل به دلیل نوع طراحی ساخت، عدم آگاهی و اطلاع&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;  &lt;/span&gt;رسانی درست برای بیماران و خانواده در مورد استفاده مجدد از وسایل یک بار مصرف، مشخص نبودن هزینه های در نظر گرفته شده برای این وسایل، مبهم و گنگ بودن روش ضدعفونی و استریل نمودن تجهیرات پزشکی یک بار مصرف به دلیل عدم نظارت اصولی پرسنل، عدم اخذ رضایت آگاهانه در مورد استفاده مجدد این وسایل از بیماران، مغایر بودن با اصول حاکمیت بالینی، اعتباربخشی و ایمنی بیمار و نادیده گرفته جنبه های&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;  &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;اخلاقی در درمان بیماران می باشد.&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 150% MARGIN: 0in 0in 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;نتیجه گیری.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot; lang=&quot;FA&quot;&gt; با توجه به اینکه فرایند بهره وری برای استفاده مجدد از وسایل آنژیوگرافی در کشور وجود ندارد و وزارت بهداشت و واحد تجهیزات پزشکی مجوزی برای آن صادر نکرده است و با عنایت به خطرات مطرح در این مقاله، استفاده مجدد از این وسایل توصیه نمی شود.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description>
						<author>اسمعیل محمدنژاد</author>
						<category></category>
					</item>
					
					<item>
						<title>ابزارهای متداول بررسی درد در بیماران بستری در بخش مراقبت های ویژه: مرور ساختارمند</title>
						<link>http://icns.org.ir/journal/browse.php?a_id=183&amp;sid=1&amp;slc_lang=fa</link>
						<description>&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 200% MARGIN: 0in 0in 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;strong&gt;خلاصه&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 200% MARGIN: 0in 0in 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;هدف.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt; هدف این مطالعه، مروری بر ابزارهای متداول بررسی درد در بخش مراقبت های ویژه می باشد.&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 200% MARGIN: 0in 0in 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;زمینه.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt; درد به عنوان احساس ناخوشایند جسمی روحی و پدیده­ای پیچیده در بین بیماران بخش­ مراقبت های ویژه شایع است. امروزه اهمیت درد تا آنجایی است که انجمن درد امریکا از آن به عنوان پنجمین علامت حیاتی نام می­برد.&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 200% MARGIN: 0in 0in 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;روش کار.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt; در این مطالعه مروری ساختارمند با استفاده از کلید واژه های درد، تسکین درد، ابزارهای سنجش/اندازه­گیری/بررسی درد و بخش مراقبت های ویژه در پایگاه های اطلاعاتی &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;PubMed, Cochran ,CINHALScience Direct, Scopus,&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;، &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;Ovid&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt; و موتور جست و جوی &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;Google Scholar&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;بدون محدودیت زمانی جست وجو انجام و سپس بر اساس میزان ارتباط مقالات با موضوع پژوهش و نظر اعضای گروه تحقیق، مقالات مرتبط و مناسب انتخاب و تحلیل محتوا شدند.&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 200% MARGIN: 0in 0in 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;یافته ها.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt; در زمینه ابزارهای متداول بررسی درد، 40 مقاله یافت شد. شش ابزار متداول بررسی درد که در بخش­ مراقبت های ویژه به کار گرفته می شوند شامل ابزار بررسی درد مراقبت ویژه، مقیاس رفتاری درد، ابزار رفتاری سنجش درد و مقیاس غیرکلامی درد، الگوریتم ارزیابی درد و مداخلات و ابزار ارزیابی غیرکلامی درد که در بزرگسالان و کودکان فاقد قدرت تکلم، در بخش مراقبت ویژه و برای پروسیجرهای دردناک استفاده می شود.&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 200% MARGIN: 0in 0in 0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;نتیجه گیری.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;FONT-FAMILY: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt; با توجه به اهمیت مدیریت درد در بخش مراقبت های ویژه، اعضاء تیم درمان به خصوص پرستاران باید در ارزیابی درد از ابزارهای معتبر استفاده نمایند تا با کنترل درد بیماران بستری در این بخش ها، به تسریع فرایند بهبودی بیماران و استفاده درست از مسکن ها کمک نمایند.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;</description>
						<author>بهمن  آقایی</author>
						<category></category>
					</item>
					
	</channel>
</rss>
