<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0">
<channel>
<title> نشریه پرستاری قلب و عروق </title>
<link>http://journal@icns.org.ir</link>
<description>فصلنامه پرستاری قلب و عروق - مقالات نشریه - سال 1396 جلد6 شماره1</description>
<generator>Yektaweb Collection - https://yektaweb.com</generator>
<language>fa</language>
<pubDate>1396/3/11</pubDate>

					<item>
						<title>ارتباط سازگاری و کیفیت زندگی در افراد مبتلا به نارسایی مزمن قلبی:یک مطالعه همبستگی</title>
						<link>http://icns.org.ir/journal/browse.php?a_id=427&amp;sid=1&amp;slc_lang=fa</link>
						<description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;خلاصه&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;هدف. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;این مطالعه با هدف بررسی ارتباط سازگاری فردی و کیفیت زندگی در افراد مبتلا به نارسایی قلبی انجام شد.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;زمینه. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;پیامد اصلی نارسایی قلبی اختلال در توانایی بیمار و ایجاد محدودیت در وظایف شغلی، خانوادگی و اجتماعی وی است. به دلیل ماهیت مزمن، پیشرونده و غیرقابل برگشت نارسایی قلبی، هدف درمان و مراقبت، بهبود کیفیت زندگی است. عوامل متعددی در بهبود کیفیت زندگی این افراد نقش دارند. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;روش کار.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;این پژوهش از نوع توصیفی همبستگی بود که در سال 1394 بر روی 200 فرد مبتلا به نارسایی مزمن قلبی مراجعه کننده به مرکز فوق تخصصی قلب اکباتان در شهر همدان، با روش نمونه گیری مبتنی بر هدف انجام شد. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه ویژگی های دموگرافیک، پرسشنامه سازگاری فردی بل و پرسشنامه کیفیت زندگی مک نیو بود. داده ها به روش مصاحبه حضوری جمع آوری و سپس در نرم افزار &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;نسخه 19 با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی تحلیل شد. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;یافته ها&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;میانگین سن نمونه های پژوهش، 63/68 سال با انحراف معیار 12/07 بود. میانگین نمرات سازگاری، 76/16 با انحراف معیار 6/81؛ میانگین نمره کل کیفیت زندگی، 126/85 با انحراف معیار 20/45 بود و 57/6 درصد نمونه های پژوهش از نظر کیفیت زندگی در سطح خوب قرار داشتند.بر اساس آزمون همبستگی پیرسون، تنها ارتباط بین حیطه جنسی کیفیت زندگی و سازگاری فردی دارای ارتباط آماری معنی دار و معکوس بود (&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;0/65-&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;r=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; و 0/01&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;p=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; با توجه به این که نمره سازگاری بالا در ابزار مورد استفاده نشان دهنده سازگاری کمتر است، این نتیجه نشان می دهد که سازگاری کمتر با کیفیت زندگی پایین تر در حیطه جنسی ارتباط دارد. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;نتیجه گیری&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;افزایش میزان سازگاری منجر به افزایش کیفیت زندگی افراد مبتلا به نارسایی قلبی در حیطه جنسی می شود. تاکید بر اقدامات مراقبتی که منجر به ارتقای سازگاری فرد می شود می تواند کیفیت زندگی در بعد جنسی را بهبود بخشد.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</description>
						<author>نرگس خیرالهی</author>
						<category></category>
					</item>
					
					<item>
						<title>تاثیر آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر خودانتقادی و ترس از شکست در افراد دچار بیماری قلبی </title>
						<link>http://icns.org.ir/journal/browse.php?a_id=430&amp;sid=1&amp;slc_lang=fa</link>
						<description>&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;خلاصه&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;هدف.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;این پژوهش با هدف بررسی تاثیر &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر خودانتقادی و ترس از شکست در افراد با بیماری قلبی &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;انجام شد. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;زمینه. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;امروزه بیماری قلبی عروقی به عنوان شایع ترین بیماری جدی در کشورهای پیشرفته محسوب می شود. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;خودانتقادی و ترس از شکست از جمله مواردی هستند که ممکن است اثر منفی بر سلامت جسمی داشته باشند یا موجب بیماری های قلبی شوند. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;روش کار. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;طراحی این مطالعه از نوع تجربی (پیش آزمون-پس آزمون) با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل همه بیماران قلبی بیمارستان مصطفی خمینی شهرستان بهبهان بود. تعداد 30 فرد مبتلا به بیماری قلبی با استفاده از روش نمونه گیری مستمر و براساس معیارهای ورود انتخاب شدند و به روش گمارش تصادفی تصادفی ساده در یکی از دو گروه آزمون (15 نفر) و کنترل (15 نفر) قرار گرفتند. ابزارهای جمع آوری داده ها شامل آزمون های &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;خودانتقادی&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; و &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;ترس از شکست بودند. از&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; راهنمای عملی آموزش&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;برای هدا&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;یت&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; مداخله استفاده شد. تحلیل داده ها در نرم افزار &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; نسخه 18 با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی انجام شد&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;یافته ها. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی موجب شد نمره ترس از شکست (&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;22/53&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;F=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; و 0/0001&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;p&amp;le;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;) و خودانتقادی &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;(&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;22/23&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;F=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; و 0/0001&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;p&amp;le;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;) در &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;گروه آزمون نسبت به گروه کنترل کاهش یابد.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;نتیجه گیری. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;آموزش &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;می تواند به عنوان یک روش موثر برای کاهش خودانتقادی و ترس از شکست در افراد مبتلا به بیماری قلبی به کار گرفته شود.&lt;/span&gt;</description>
						<author>سجاد سبک خیز</author>
						<category></category>
					</item>
					
					<item>
						<title>مقایسه تاثیر آموزش خودمدیریتی با پیگیری تلفنی و شبکه اجتماعی مبتنی بر تلفن همراه بر فشارخون مبتلایان به پرفشاری خون</title>
						<link>http://icns.org.ir/journal/browse.php?a_id=438&amp;sid=1&amp;slc_lang=fa</link>
						<description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;خلاصه&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;هدف.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; مطالعه حاضر با هدف&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;مقایسه تاثیر آموزش خودمدیریتی، با و بدون پیگیری تلفنی، و استفاده از شبکه اجتماعی مبتنی بر تلفن همراه بر فشارخون مبتلایان به پرفشاری خون &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;انجام گرفت.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;زمینه:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;با توجه به اینکه پرفشاری خون یکی از مهمترین علل مرگ های قابل پیشگیری در سراسر جهان است، آموزش خودمدیریتی در این بیماران و پیگیری آنها از اهمیت ویژه ای برخوردار است.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;روش کار. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;این مطالعه یک کارآزمایی بالینی تصادفی شده با گروه کنترل بود که بر روی 100 بیمار مبتلا به &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;پرفشاری خون &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;اولیه، مراجعه کننده به بیمارستان الزهرای اصفهان که به روش در دسترس انتخاب شده بودند در سال 1395 انجام شد. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;تخصیص نمونه ها به صورت تصادفی با بلوک های چهارتایی &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;بود و &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;افراد به طور تصادفی به چهار گروه کنترل (آموزش رایج)، آموزش خودمدیریتی بدون پیگیری، آموزش خودمدیریتی با پیگیری تلفنی (آموزش خودمدیریتی همراه با تماس هفتگی برای 6 هفته) و آموزش خودمدیریتی با پیگیری شبکه اجتماعی مبتنی بر تلفن همراه (آموزش خودمدیریتی همراه با ارتباط هفتگی از تلگرام برای 6 هفته) تخصیص یافتند. داده ها از طریق اندازه گیری فشارخون و ثبت آن، قبل از مداخله و 6 هفته بعد از ورود به مطالعه جمع آوری شدند. سپس داده ها با استفاده از آزمون های کای اسکوئر، آنالیز واریانس یک طرفه، آزمون تعقیبی شفه و آزمون تی زوجی در &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;نرم افزار &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;ویرایش 16 تحلیل شدند.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;یافته ها&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;پس از مداخله، &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;فشارخون گروه های چهارگانه با یکدیگر تفاوت معنادار آماری داشتند &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;(&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;0/0001&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;p&amp;le;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;). براساس آزمون تعقیبی شفه، گروه های آموزش (با و بدون پیگیری) در مقایسه با گروه کنترل از نظر فشارخون اختلاف معنی دار آماری داشتند &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;(&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;0/0001&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;p&amp;le;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;). همچنین، آزمون تعقیبی شفه نشان داد سه گروه آموزش بدون پیگیری و با پیگیری های تلفنی و پیگیری با شبکه اجتماعی (تلگرام) اختلاف معناداری با یکدیگر از نظر میانگین فشارخون سیستول و نیز دیاستول نداشتند. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;نتیجه گیری.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; با توجه به یافته ها، آموزش خودمدیریتی با و بدون پیگیری تلفنی و یا با استفاده از شبکه اجتماعی مبتنی بر تلفن همراه بر تعدیل فشارخون مبتلایان به &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;پرفشاری خون &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;موثر هستند. لذا پرستاران با &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;آموزش جامع به بیمار و در صورت امکان پیگیری می توانند گامی مثبت در جهت بهبود مدیریت فشار خون این بیماران بردارند. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</description>
						<author>ساناز شریفیان</author>
						<category></category>
					</item>
					
					<item>
						<title>تاثیر اجرای الگوی نظارت بالینی بر میزان آموزش های ارائه شده به بیماران قلبی توسط پرستاران</title>
						<link>http://icns.org.ir/journal/browse.php?a_id=405&amp;sid=1&amp;slc_lang=fa</link>
						<description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;خلاصه&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;هدف. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر اجرای الگوی نظارت بالینی بر میزان&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;ارائه آموزش به بیماران قلبی انجام شد. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;زمینه. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;نظارت بالینی رابطه ای متقابل بین پرستار و ناظر است که می تواند موجب توسعه مهارت های حرفه ای پرستار گردد. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;روش کار. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;این مطالعه از نوع نیمه تجربی قبل-بعد بدون گروه کنترل است. روش نمونه گیری، احتمالی و به صورت طبقه بندی بود که با داشتن معیارهای ورود و خروج، تا رسیدن حجم نمونه به 300 نفر انجام شد. پژوهشگر با استفاده از فرم جمع آوری داده ها&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;میزان آموزش های ارائه شده به بیماران توسط پرستاران و همچنین میزان ثبت آن در پرونده را ارزیابی و ثبت نمود. الگوی نظارت بالینی به عنوان مداخله این پژوهش، شامل برنامه ریزی، برگزاری جلسات ماهیانه با رابطین آموزش سلامت بخش ها، ارائه آموزش های طبقه بندی شده، اجرای نظارت بالینی روزانه، پیگیری ها، مشخص نمودن نقاط ضعف پرستاران در حیطه ارائه آموزش به بیماران قلبی و انجام اقدامات اصلاحی به مدت یک سال به طور منظم و مستمر بود. سپس، پژوهشگر با استفاده از همان فرم،&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; دوباره &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;میزان آموزش های ارائه شده به بیماران توسط پرستاران و همچنین، میزان ثبت آن در پرونده را ارزیابی کرد و نتایج قبل و بعد از اجرای مداخله را با یکدیگر مقایسه نمود. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;داده ها با استفاده از روش های آمار توصیفی و استنباطی در نرم افزار &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; نسخه 19 تحلیل شد.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;یافته ها. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;پس از اجرای الگوی نظارت بالینی، میزان آموزش های ارائه شده به بیماران توسط پرستاران، در ابتدای بستری، حین بستری و زمان ترخیص، نسبت به قبل از مداخله به طور معنی داری افزایش یافت &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;(&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;001/0&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;p&lt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;). &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;همچنین، &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;یافته ها نشان داد که بیماران بعد از اجرای الگوی نظارت بالینی، از آموزش های دریافت شده رضایت بیشتری دارند&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; (&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;001/0&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;p&lt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;). &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;نتیجه گیری. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;نظارت مستمر و منظم، بر روند اجرای آموزش به بیمار نقش به سزایی دارد. با توجه به اهمیت آموزش به بیمار و نقش آن در بهبود وضعیت بیماری و ارتقای سلامتی، توصیه می شود برای پرستاران در زمینه آموزش به بیمار برنامه های مدیریتی و نظارتی در نظر گرفته شود.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</description>
						<author>شیرین حسینی</author>
						<category></category>
					</item>
					
					<item>
						<title>تاثیر آموزش همتا بر خودکارآمدی مبتلایان به نارسایی قلبی</title>
						<link>http://icns.org.ir/journal/browse.php?a_id=396&amp;sid=1&amp;slc_lang=fa</link>
						<description>&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;خلاصه&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;هدف. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;این تحقیق با هدف تعیین تاثیر آموزش همتا بر خودکارآمدی مبتلایان به نارسایی قلبی انجام شد.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;زمینه. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;نارسایی قلبی یک سندرم بالینی است که می تواند تاثیر منفی بر خودکارآمدی داشته باشد. با توجه به نقش آموزش در ارتقای خودکارآمدی، یافتن یک روش آموزشی مناسب برای افزایش خودکارآمدی این بیماران مهم است.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;روش کار.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; در این مطالعه کارآزمایی بالینی که&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;در سال 1395 انجام شد تعداد 60 نفر از افراد مبتلا به نارسایی قلبی به صورت تصادفی به دو گروه&amp;nbsp; آزمون و کنترل (هر گروه 30 نفر) تقسیم شدند. بعد از آماده کردن گروه همتا، سه جلسه آموزشی یک ساعته توسط همتا برای نمونه های گروه آزمون در قالب گروه های کوچک 8-6 نفره در طول یک ماه با محتوای آموزشی در مورد نارسایی قلبی برگزار شد. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه خودکارآمدی سولیوان بود که قبل از مداخله، بلافاصله بعد از مداخله، و یک ماه بعد از مداخله در هر دو گروه تکمیل گردید. داده ها در نرم افزار&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;نسخه 21 با استفاده از آمار توصیفی و آزمون های کای اسکوئر و&amp;nbsp; تی زوجی تحلیل شد. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;یافته ها.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; میانگین نمره خودکارآمدی قبل از مداخله در هر دو گروه همتا و فردی تفاوت معناداری نداشت. میانگین نمره خودکارآمدی در بیماران نارسایی قلبی بلافاصله بعد از آموزش، در گروه آزمون، 50/3 با انحراف معیار 7/21 و در گروه کنترل، 24/9 با انحراف معیار 1/7 بود و یک ماه بعد از آموزش، در گروه آزمون، 48/8 با انحراف معیار 1/2 و در گروه کنترل، 23/4 با انحراف معیار 4/6 بود. آزمون تی زوجی نشان داد آموزش همتا بر خودکارآمدی بیماران نارسایی قلبی تاثیر داشته است &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;(&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;0/0001&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;p&amp;le;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;) و باعث بهبود خودکارآمدی بیماران شده است.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;نتیجه گیری.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; آموزش همتا باعث بهبود و ارتقای خودکارآمدی بیماران مبتلا نارسایی قلبی می شود، بنابراین، استفاده از این شیوه آموزشی در افراد مبتلا به نارسایی قلبی در مراکز درمانی توصیه می شود.&lt;/span&gt;</description>
						<author>اسمعیل محمدنژاد</author>
						<category></category>
					</item>
					
					<item>
						<title>تاثیر تجویز دیورتیک وریدی بر مدت بستری افراد با نارسایی قلبی: رویکرد درمانی نوین</title>
						<link>http://icns.org.ir/journal/browse.php?a_id=451&amp;sid=1&amp;slc_lang=fa</link>
						<description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;خلاصه&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;هدف. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر تزریق دیورتیک داخل وریدی بر مدت بستری افراد با نارسایی قلبی انجام شد. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;زمینه.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; در حالی که بیماری نارسایی قلبی همواره به بستری طولانی مدت در بیمارستان می انجامد، استفاده از یک پروتکل استاندارد ممکن است بتواند منجر به کاهش هزینه ها و عوارض در افراد مبتلا به این بیماری شود.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;روش کار.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; در این مطالعه مداخله ای یک گروهی (بدون گروه کنترل)، 111 بیمار مبتلا به نارسایی مزمن قلبی، تحت درمان با دیورتیک وریدی (هر نوبت، شش ساعت) به مدت یک سال در بخش نارسایی قلبی قرار گرفتند. این درمان در ماه اول به صورت یک بار در هفته، ماه دوم تا ششم به صورت یک بار هر دو هفته، و ماه هفتم تا دوازدهم به صورت یک بار در هر ماه انجام شد. در طول درمان با دیورتیک، آموزش هایی درباره تغذیه، تنظیم داروها و اصلاح شیوه زندگی به بیماران داده شد. داده های جمع آوری شده شامل برون ده ادراری، وزن، دفعات و تعداد روزهای بستری، الکترولیت ها، شاخص های عملکرد کلیه و میزان مرگ بودند.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;یافته ها. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;میانگین سنی نمونه ها 58/88 سال با انحراف معیار 16/33 بود. حداقل و حداکثر دوز دیورتیک تجویز شده، به ترتیب، 20 و 200 میلی گرم بود. میانگین برون ده ادرای، 1890 میلی لیتر با انحراف معیار 1101 (حداقل، 200 میلی لیتر و حداکثر 5700 میلی لیتر) و میانگین کاهش وزن، 3/4 کیلوگرم با انحراف معیار 5/91&amp;nbsp; بود. افزایش کراتینین و هایپوکالمی به صورت گذرا، به ترتیب در 15 و 20 بیمار مشاهده شد. در دوره یک ساله درمان، 31 بیمار (27/4 درصد) نیازمند بستری در بیمارستان و انتقال به سی سی یو شدند. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;نتیجه گیری.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; دوره های کوتاه مدت تزریق دیورتیک در افراد با نارسایی قلبی روشی ایمن است و می تواند بستری طولانی مدت در بیمارستان را به حداقل برساند.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</description>
						<author>ناهیده رحیمی</author>
						<category></category>
					</item>
					
					<item>
						<title>ارتباط بیماری های قلبی عروقی و  دمانس در سالمندان</title>
						<link>http://icns.org.ir/journal/browse.php?a_id=449&amp;sid=1&amp;slc_lang=fa</link>
						<description>&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;خلاصه&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;هدف. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;مطالعه ی مروری حاضر با هدف تعیین نقش بیماری های قلبی عروقی بر دمانس در سالمندان انجام شده است. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;زمینه. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;امروزه جمعیت سالمندی در جهان افزایش چشمگیری پیدا کرده است. همچنین، بیماری های مزمن وابسته به افزایش سن مثل زوال عقل عروقی و بیماری های قلبی عروقی نیز افزایش یافته اند که به عنوان مشکلات عمده ی سلامتی اثرات چشمگیری&amp;nbsp; بر سطح سلامت جامعه و خانواده دارند. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;روش کار.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; مطالعه ی مروری حاضر با بررسی مطالعات منتشر شده بین سال های 2000 تا 2017 از طریق جستجو در پایگاه های داده  ای و موتورهای جستجو شامل &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;IranMedex&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;Magiran&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;Science Direct&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;PubMed&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;Google Scholar&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;، و &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;SID&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; با استفاده از کلیدواژه های &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;dementia&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;cardiovascular disease&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;hypertension&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;heart failure&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;cognitive impairment&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;elderly&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;older adult&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;، و &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;atrial fibrillation&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; و معادل فارسی آنها انجام شد. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;یافته  ها.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; می توان از عواملی همچون افزایش فشار خون، بیماری عروق کرونر، فیبریلاسیون دهلیزی، نارسایی قلبی و آترواسکلروز به عنوان مهمترین دلایل ابتلا به بیماری دمانس عروقی به خصوص در سنین سالمندی نام برد.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;نتیجه  گیری. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;در سنین سالمندی، اختلال در عملکرد قلب و عروق، به ویژه از نوع مزمن اثر قابل توجهی در کاهش عملکرد شناختی مغز و بروز دمانس عروقی دارد.&lt;/span&gt;</description>
						<author>الهام نواب</author>
						<category></category>
					</item>
					
					<item>
						<title>تاثیر برنامه خودپایشی بر پیامدهای نارسایی قلب: مروری بر متون</title>
						<link>http://icns.org.ir/journal/browse.php?a_id=482&amp;sid=1&amp;slc_lang=fa</link>
						<description>&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;خلاصه&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;هدف. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;این مطالعه مروری با هدف تعیین تاثیر برنامه خودپایشی بر پیامدهای نارسایی قلب انجام شد. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;زمینه.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; نارسایی قلبی بیماری مزمن و پیش رونده با شیوع در حال افزایش است. برنامه خودپایشی منجر به شناسایی علائم عدم جبران نارسایی قلب و به کارگیری اقدام مناسب و به موقع می شود، اما پتانسیل آن در بهبود پیامدهای نارسایی قلب هنوز سوال برانگیز است. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;روش کار.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; در این مطالعه مروری روایتی، برای جمع آوری داده ها از&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;پایگاه های داده ای &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;Pubmed&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;Scopus&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;Web of science&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;Embase&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; و &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;Cochrane library&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; استفاده شد. جستجوی مقالات در بازه زمانی سال های 1961 تا 2017 بدون محدودیت زبانی و با استفاده از کلیدواژه های &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;Self- monitoring&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;Heart failure&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; و&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;Outcome &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;و مترادف های انگلیسی آنها صورت گرفت. معیار انتخاب مطالعات، تشابه موضوعی با عنوان مورد مرور، طراحی کارآزمایی بالینی و وجود خودپایشی وزن و ثبت آن در دفترچه توسط بیمار مبتلا به نارسایی قلب بود. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;یافته ها.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; از 13924 مطالعه بازیابی شده، عنوان و خلاصه 8384 مطالعه از نظر معیارهای ورود غربالگری شدند. متن کامل 20 مقاله مرتبط دریافت شد&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; در نهایت اطلاعات مربوط به 12 مطالعه در بازه ی زمانی 1998 تا 2014 مرور شد. پیامد های&amp;nbsp; برنامه ی خودپایشی شامل بستری مرتبط با نارسایی قلب و ویزیت اورژانس، مرگ و میر، خودمراقبتی، کیفیت زندگی و سایر پیامدها مانند دانش بیماری، تماس تلفنی با ارائه دهنده مراقبت، کسر تخلیه، کلاس نارسایی قلب &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;NYHA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;، پپتید ناتری یورتیک مغزی &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;(BNP)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; و هزینه مراقبت بود. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;نتیجه گیری.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; برنامه ی خودپایشی منجر به بهبود پیامدهای نارسایی قلب شده است. بنابراین، استفاده از دفترچه خودپایشی وزن و سایر علائم در کنار آموزش خودمراقبتی به منظور درگیر نمودن بیشتر بیمار در خودمراقبتی توصیه می شود. &lt;/span&gt;</description>
						<author>معصومه ذاکری مقدم</author>
						<category></category>
					</item>
					
	</channel>
</rss>
